来自世纪教育集团的孙海燕老师和小学部的韩嘉苗同课异构2年级语文《“贝”的故事》；圣城小学的魏永昭老师和小学部朱梦迪老师同课异构5年级语文《桥》，老师们带着自己对教材的不同理解、选择不同的策略、选用不同的资源，进行了独具个性的教学设计与课堂教学展示。

         孙老师的教学设计充满童趣，识字方法多种多样，特别注重对学生习惯的培养，孩子们充分掌握了学习的主动权。魏老师注重小组合作学习、培养学生自主学习的能力，抓住语言训练点，着重对孩子的朗读技巧和方法进行了指导训练。他们同台献技，同台切磋，同课异构，在自主、合作、探究中全方位训练了学生听、说、读、写等能力，尤其是两位名师的教学激情和到位的评价，让听课老师大加赞赏。

         本次“同课异构”活动虽然是语文专场，但小学部全体老师都没有放过学习的机会，纷纷到场听课评课，观摩学习，专家老师精彩的教学设计、对课堂节奏的把控等，让老师收获颇多。

         课后的评课交流中，上课的四位老师和大家分享了自己的课堂设计，各位听课老师畅所欲言，从不同的角度，对教学方法、教师角色的定位、课堂活动的设计等方面进行了中肯的点评。

         “同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞；是知识的帮、带，是技能的传授。同课异构让年轻老师学习到了名师课堂语言的精美、课堂设计的精巧、教学方法的精妙，教学功底的精深。观摩活动的开展，也让展示出小学部年轻老师的教学水平的飞跃，看到了老师们不断成长的力量，更看到了老师们精心上好每一堂课的决心和行动。