周敏敏，硕士研究生学历，现代中学二级教师，现任高三10班班主任兼数学教师。从教五载春秋，她用青春与热忱践行教育初心，先后获评校优秀教师、“五四”青年标杆、“三八”巾帼旗手等荣誉，以细腻情怀与智慧管理赢得师生赞誉。 

　　以匠心，织就班级经纬。“天下大事必作于细”，周敏敏老师深谙管理之道在于“精细化”。她将班级事务细化为可操作的“微网格”：就班级卫生来说，在值日表上做出详细的划分及标准，保障全员参与，责任落实到个人；就班级纪律来说，在学校校规校纪基础上，完善班级管理机制，详细罗列出一系列班规，做到有错必纠，有效必做，允许学生犯错，但不允许不改正。面对高三繁重学业，她创新“碎片时间管理法”，将课间时间划分为“知识回顾、物品整理、心理调适”三个时段，让学生们既保障学习效率，又培养自律意识。严慈相济的管理智慧，让所带班级在严谨与温情中蜕变为年级标杆，绽放出九零后教师特有的教育智慧与青春光芒。 

　　用真爱，浇灌成长沃土。在周老师看来，教育的本质是生命与生命的相互滋养。凌晨护送突发急病学生就医、去操场替学生寻找丢失的校服、提醒住校生给父母打电话送节日祝福……周老师把真心、爱心倾注在每一个学生身上。她创新建立“心灵对话本”，让内向的学生敢写下青春烦恼；她贴心设立“家长信箱”，架起家校共育的彩虹桥。在日常，班级里还有很多很多虽微不足道但充满爱心与责任的瞬间，这些温暖瞬间获得了学生的认同和家长的感动。 

　　守初心，培育感恩之树。作为数学教师，周敏敏善用数字密码传递育人哲学：让学生计算父母工作年限与在校天数的比值，体会养育恩情；用函数图像描绘成绩波动，教会学生理性看待得失。她还带着大家做“成长小账本”，把每次进步都标在坐标轴上。这些数字不是冰冷的符号，而是带着温度的感恩课，是教学生们用数学眼光看世界的暖心课。 

　　春风化雨，润物无声。周敏敏老师用女性特有的柔韧与细腻，在高三战场上书写着有温度的教育诗篇。她坚信，当教师把爱化作阳光雨露，每一朵青春之花都会在奋斗中绽放华彩。