国兴梅，硕士研究生，中共党员。2023年参加工作，从教仅三年，她已迅速成长为深受学生喜爱、同事认可的教学新锐，用她独特的个人魅力与教学风格，为历史这门厚重的学科注入了青春的灵动与温暖的深度。 

　　她严谨细致，兼具青春活力与专业素养。课下，国老师的办公桌旁总是最活跃的地方。因和学生年龄相近，容易打成一片，师生之间几乎没有距离。“高三学习压力大，能有国老师这样的同龄人陪我们聊聊天、开开玩笑，对我们来说是难得的放松。”学生们说，“一旦上课，国老师又即刻切换至严谨模式。”全班四十余本错题本，她逐本批阅，红笔批注细致入微，连错题本上的错别字都不放过。她重史料，讲规范，着力培养学生实事求是的科学态度。她对历年高考真题逐题研究，熟记于心，帮助学生从庞杂的题型中摸清解题门径。在她的努力下，班级历史成绩稳步向前。 

　　她务实求真，凭借踏实付出站稳三尺讲台。谈到年纪轻轻却带领学生取得了优异的成绩时，国兴梅老师说，初接高三班级的历史教学时，她也心怀忐忑。为了尽快熟悉学情，她一有空便与班主任及高二就教这个班的老师们沟通，细心记录每个学生的性格特点与学习状态。“哪些孩子内向需要鼓励？”“谁近期状态不好容易分心？”她把了解到的点点滴滴，默默记在心里，再融入到每一次的课堂教学中。正是这种虚心与踏实，使国老师在短时间内赢得学生真心，站稳讲台。 

　　她信奉“慢慢来，比较快”，用不疾不徐的节奏和细致的关怀，为每个学生点亮历史星河中的微光，引领他们在求真中寻找方向。