级部主任及各学科备课组长参与学科常规检查，对每位老师本学期的教学案、作业批改、听评课等教学常规都进行了客观、细致地检查，在肯定优点的同时指出了其中存在的问题和不足，并进行了打分评比。

        从常规检查结果来看，老师们教学常规的完成情况较好，教案设计能够体现导引体验式要求，能够做到以生为本，关注学情，教学重难点突出，教学环节清晰合理，书写认真规范；教学反思撰写能够结合教学实际及时地记录自己的教学感受、体验或思考。同时，老师们批改作业及时认真，批改符号规范，注重对学生的鼓励和个性化指导。听评课环节齐全，既有肯定又有中肯性建议。