教育因家访而温暖，家访因教育而丰富。为更好了解学生暑假期间安全、学习、生活等全方位情况，健全家校协同育人机制，2021年暑假，寿光现代中学早动员、早部署，组织开展了“家校携手，共育未来”为主题的家访活动，再次搭建家校联系“暖心桥”。

　　精心准备  确保家访“精准有效” 

　　因疫情防控考虑，学校坚持“有备家访”的原则，采取分组家访、个体家访、线上家访等灵活的形式，对此次家访活动进行了精心准备。家访前夕，学校组织召开家访专题工作会，制定家访方案，明确家访目的、任务以及要求，确保家访工作的顺利实施；各组教师提前做好规划，认真分析班级学情，制定有温度、有内涵、有个性的走访计划，形成向家长反馈情况提纲和须了解问题清单，切实架起家校沟通的桥梁。 

　　烈日炎炎，骄阳似火，挡不住老师们家访的脚步。老师们克服天气炎热、学生家庭住址分散、交通不便等困难，将关心关怀送到了每一位学生家中。家访中，老师们积极与家长对话，交流学生在校、在家表现，询问家庭教育难题，传达最新教育政策，介绍学校办学理念、办学特色，并虚心听取家长对学校教育教学及管理工作的意见建议，同时就暑期安全问题，尤其是疫情防控、防溺水、交通安全等方面问题做了重点说明，赢得了家长对学校工作的理解与支持。 

　　爱心护航  这个暑假“充实温暖” 

　　此次活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，家长对老师家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。对于老师的家访，同学们倍感温暖和幸福，学生本人感到：原来我并不是一个被遗忘的角落，在老师心中也不是可有可无的，老师也在注视和关心着我。学生李会康说：老师，您这次家访给了我很大力量，我更加自信，也要更加努力，您看我以后的表现吧！ 

除了家访，寿光现代中学在暑假期间还有许多暖心举措：为解答学生学习期间的难题，学校以班级为单位成立“答疑群”，学生在自主学习过程中遇到任何困难，都可以将问题发到群里，学科老师会耐心答疑；为加强学生暑假期间的心理健康教育，家长发展学校校长、学校心理咨询师李百芹为学生及家长录制各类心理问题课程并通过班主任在微信群发布，让孩子及时得到专业指点和引导，达到解除困惑、消除烦恼，健康成长的目的。孩子如有心理情绪不能化解的也可以私下通过电话或微信联系李百芹老师进行咨询；为激发学生阅读兴趣，提高综合素养，老师们精挑细选各类经典书籍，积极引导学生养成良好的阅读习惯；为开拓学生视野，丰富德育教育，老师们推荐学生观看经典影片和纪录片，引导学生继承文化精品，滋养性情、陶冶灵魂；为上好假期“思政课”，老师们会将新闻热点事件发到班级群，让学生们展开讨论，发表自己的意见，在交流讨论中，教师引导学生更好的理解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的价值观和世界观；老师让学生跟家中长辈聊天，了解过去发生的事情，体会时代变迁，以小见大，从个人命运变迁中体会社会的进步，了解社会，增进亲情，增强感性认知……同学们纷纷表示，这个暑假过的“充实且温暖”。

　　家校共育 守望成长共赢未来 

　　家访有一场有温度的“行走教育”。寿光现代中学历来重视家访工作，并把家访工作作为密切家校联系、提高家长对教育满意度的有效载体来抓。当前，家访工作已经纳入学校工作的常规管理，并已形成制度化。有了家长的积极参与，学校管理水平进一步提高，家长对学校的信任度、满意度也得到进一步提升。 

　　浇花浇根，育人育心。本次暑假开展的家访活动以及一系列暖心举措，一是深化暑假“防溺水”宣传工作，“五到位”织密织牢“三位一体”防溺水安全网；二是加强学生暑假期间的“德育教育”，搭建起家校共育桥梁；三是指导同学们严格落实假期学习计划，为新学期打好基础；四是排查其他安全隐患，为学生平安保驾护航。在这场“暖于心访于行”的教育中，敲开的是家门，送达的是师爱，传递的是真情，收获的理解和支持。 

　　苏霍姆林斯基说：“最完美的教育是学校和家庭的结合”。只有老师走进家庭，家长走进学校，家庭和学校两者形成合力，才能实现共赢。为了每一位孩子的幸福成长和美好未来，寿光现代中学全体教师将一直行走在温暖教育的路上……