【问教论道·栏目介绍】 

　　2023年6月，学校立足“立德树人根本任务”推出“问教论道”栏目。该栏目由孙安源校长主持，每期邀请不同的教师群体，以“讨论”“辩论”“结论”形式带来最新鲜、最前沿的思想碰撞和“头脑风暴”，教研学的同时回应和解决老师、学生、家长及社会共同关注的教育焦点问题。问教论道，问教育之本源，论育人之道法。欢迎倾听一线教师的声音，品读现代苑里的教育故事…… 

　　今天，推出“问教论道”系列之“师说”第003期。 

　　匠心“师说” 赋能成长 

　　“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”为探索教育教学新思路、新方法，挖掘“现代优秀师者”宝贵经验，更好的为学生“传道、授业、解惑”，6月20日上午，寿光现代中学“问道论教”系列之“师说”第003期在学校会议室举行。孙安源校长主持会议，学校副校长张法国及王艳霞、隋俊丽、唐晓琛、徐星星、于文向、王静、李彦芳、甄世玲、董建龙、张秀玲、李倩楠、何美婷等12位教师参会。 

　　师者仁心，香远益清。老师们在会议上提出了教学实践中的问题和困惑，讲述了“教”与“学”过程中的动人故事。 

　　张秀玲老师提出，不同学科组合学生对语文学习、认知能力存在较大差距；王艳霞老师提出，历史学科逐渐增加以“文言文史料”为切入点的试题，解题难度加大；王静老师提出，生物学科必考题型也增加“语文元素”……会议围绕新高考视域下“语文模式”进行探究，张法国副校长提出“全科阅读联动教学”思路，从“发挥校园读书节效能”“促进学生养成良好阅读习惯”入手，提升学生核心素养。年轻教师唐晓琛提出“如何解决地理课程沉闷”问题，徐星星老师从“同课异构”角度介绍了自己“高效课堂”经验。李倩楠老师提出“怎样更好地把握教学中的热点、重点、必考点”问题，董建龙老师从“广度”“深度”“熟练度”三个层面进行解答并“赠送”自己的“高分小妙招”。面对老师们提出的“数学课堂动力不足”“如何平衡教材学习和巩固复习时间”“个别学生学习态度不端正”等问题，甄世玲、李彦芳、于文向三位老师从“高效备课之四备”“课堂热场之妙招”“大思政育人之模式”等方面进行了解答。 

　　最后，孙安源校长做会议总结，他充分肯定本次会议效果，指出这是一场含“技”量十足的会议。他强调，“三人行，必有我师。”希望广大现代教师能够持续聚焦“师德师风水平”“教育教学能力”“专业成长机制”三个关键环节，营造浓厚研讨氛围，将现代教育的“智行 ”“智见”汇集起来，互学互鉴、共研共享，不断提升“双师”素质，进一步锻造“立师德、强师风、提师能”的“工匠之师”队伍。 

　　【结束语】古有韩愈《师说》弘扬尊师重道，学无止境；今有现代“师说”坚持教书育人，立德树人。匠心“师说”，薪火相传。责任与热爱，让治学之路坚定而从容。此刻，无数现代教师初心如磐，步履不停，他们知难而进，创新引领，他们直面挑战，实干笃行，他们以“教育之问”悟“教育之道”，借“教育之法”解“教育之惑”，在成长之路上，师生同行，奋斗不息，追梦不止，留下一串串灿烂的足迹。