为进一步推进数学学科新课程改革，促进全体数学教师加强对新教材、新课程标准、中国高考评价体系的研究，探索新高考背景下数学学科的高效教学策略，全面提高学校数学学科教育教学质量，4月11日下午，寿光现代中学数学学科深度教研推进会暨数学教师工作交流会议在学校润德楼会议室召开。学校党委书记丁超德，各年级校长、级部主任及全体数学老师参会。党委副书记、副校长赵泽绪主持会议。

　　会上，刘苓、焦美荣、姚冠羽三位优秀数学教师分别进行了经验分享。他们结合自己的教学实践，从课堂教学技巧、课后辅导策略、学生个性化培养等多个维度，分享了数学教学中的扎实做法和成功经验。他们的发言既有理论底蕴，又实操性强，给与会教师多层面、多角度的借鉴和启示。

　　三个年级的大把关教师张新亮、齐瑞敏、王彩红进行了交流发言。他们紧密围绕本年级当前数学教学中存在的重点和难点问题，提出了切实可行的见解和建议。三位把关教师的发言内容详实，问题诊断精准，针对性措施强，为后续的数学教学定下了调子、谋划了清晰实现路径。

　　数学教研室主任张国风在发言中，对数学学科的教学研究工作提出了具体要求和努力方向。他强调，数学教师要重视基础，重视高考真题研究，重视教师命题能力提升，要紧跟时代步伐，不断更新教学理念；要勇于创新，积极探索新的教学方法和手段，以提高课堂效率；同时，要注重教学反思，不断优化教学设计，提升教学质量。

　　学校党委委员、纪委书记、数学包科校长王健在发言中，对数学教师的专业素养和教学质量提出了更高要求。他鼓励教师们要勇于担当，敢于面对挑战，努力提升数学教学成绩；要不断加强自身学习，提高专业素养，以更好地服务于学生；要注重团队合作，共同推动数学教学改革的深入进行。

　　党委副书记、副校长赵泽绪指出，数学教师不仅是知识的传授者，更是学生思维的启迪者和引路人。在课堂教学中，教师应该多做换位思考，站在学生的角度思考教与学，确保所教真正被学生理解和吸收；青年教师要多做题、多听课、多请教，尽快成长为教学骨干。同时，他还强调了试题精选、作业批阅、学生辅导等方面的重要性，要求教师们在这些环节上精益求精，确保教学质量稳步提升。

　　会议最后，学校党委书记丁超德作了总结性发言，并对下一步的数学教学提出了具体要求。他通过deepseek问答的方式向名校取经，经过精准诊断，建立“三级数据画像”，从学生层面、教师层面、学校层面进行深入分析，找出问题所在，制定切实可行的改进措施。丁书记强调，要立足“三新”，确保“三研”扎实有效，基础抓促到位，分层分类精准，科学践行循环滚动一体化教学，推动数学高效课堂和有效训练改革，为学校数学教育教学工作注入新的活力。

　　   此次会议的召开，为寿光现代中学的数学教师提供了思维碰撞、智慧共享、共同提高的平台。相信在全体数学教师的共同努力下，寿光现代中学的数学教学工作将荡开新局面，取得新突破。