唐晓琛，2022年7月山东师范大学研究生毕业，自毕业起任教于寿光现代中学，现担任2024级11班班主任及地理教学工作。短短三年教龄，她已在工作中崭露头角，荣获校级优秀班主任、“三八”巾帼旗手等多项荣誉。

张弛有道，以真育人的“萌系”班主任。作为一名年轻班主任，唐晓琛老师从不采用量化的方式来约束学生，而是将重点放在了“看见”学生和“影响”心灵上。她常说：“工作要讲究方法，但状态大于方法，关系大于教育。”为践行这一理念，她始终保持本真，开心时与学生分享喜悦，烦恼时也坦诚倾诉。在班级管理上，她把“团结”放在首位，以真心换真情，迅速拉近与学生的距离，师生间相互分享小零食，温馨又有爱。面对班级事务，学生们也主动担当，班里有位热心的大块头男生，就常常主动调解同学间矛盾，成为班级和谐的“守护者”。

为把握好师生相处的尺度，唐晓琛老师自有一套“反差萌”策略。走进教室，她神情严肃，保持教师威严；当学生犯错，她会把学生叫到门外，像知心姐姐般耐心教导，或是轻拍肩膀安慰，或是加油鼓劲。体育课上，她化身运动达人，与学生一起打羽毛球，畅谈动漫，讨论青春期的各类问题。她还大方展示自己的朋友圈，用一张张笑脸照片，打破学生对老师“严肃刻板”的固有印象，展现鲜活真实的一面，被学生称为“最萌反差”老师。

寓教于乐，实践出真知的地理课堂。在地理教学中，唐晓琛老师精心雕琢每一堂课，用生动案例、丰富图表，将枯燥的地理知识变得妙趣横生。记得学习月相知识时，恰逢农历初七、初八，课间她带着学生来到教学楼外，仰望天空，观察月亮的形态。学生们在亲身观察中，直观感受月相变化，自主探究成像规律。当出现金星伴月的天文奇观时，她又及时抓住教学契机，将课堂延伸至户外，让学生在真实的情境中感受地理学科的魅力。在她的引导下，学生们对地理的兴趣愈发浓厚，成绩也显著提升。

虚心求教，在学习中快速成长。初入教坛，面对班主任工作和教学中的挑战，唐晓琛老师积极寻求成长之道。她向经验丰富的老班主任请教，针对问题获取解决方案，在实践中不断提升班级管理能力。在地理教学与教研上，她虚心吸收同组前辈的经验，内化为自己的教学体系，再以独特的方式传授给学生。这份好学态度，助力她在专业道路上稳步前行。

从青涩新手到独当一面，唐晓琛老师用三年时间证明：教育没有捷径，唯有付真心、下功夫。如今走在校园里，常有学生凑上来塞颗糖、分享小秘密，这份双向奔赴的师生情，大概就是对她教育初心最好的回应。