李晓娜，中学一级教师，现任高三三部英语备课组长。在22年的教学生涯中，她不仅荣获寿光市教学能手、校级优秀教师等多项荣誉，还多次在潍坊市高三研讨会上执教公开课并分享经验。她辅导的学生在全国中学生英语能力测评中屡获一、二等奖，其教案也被评为寿光市课程优秀教案。她是学生信赖的引路人，是同事眼中靠谱的主心骨，更是英语教学领域里始终向前的探索者。 

　　以热爱守初心，让课堂“活”起来。“教师最动人的是永远和青春、希望同行。”这是李晓娜老师常挂在嘴边的话。22年来，她始终扎根教学一线，从不用“经验”束缚课堂——当别人还在熟悉多媒体教学时，她已尝试用情境任务设计让语法“活”起来；项目式学习刚兴起，她又带着学生用英语讨论科技前沿、讲述中国故事。她总说：“老师与时俱进，不是为了追赶潮流，而是为了更好地理解学生，帮助他们把英语‘用’出来，而不是仅仅‘背’出来。” 

　　以巧思磨匠心，让学生“动”起来。李老师的课堂从没有“一刀切”。面对学有余力的学生，她组建外刊阅读小组，指导学生撰写评论、练习演讲，不断突破认知边界；对于基础薄弱的学生，她不急于补课，而是先寻找“突破口”。2020届曾有一名男生英语成绩垫底想放弃，她发现该男生记游戏数据既快又准，便鼓励他把单词编成“技能攻略”，用英语讨论NBA赛况。后来，这名男生高考英语取得了120分的好成绩，并给她发来信息：“老师，是您让我相信我能行。”她常与同事共勉：“没有学生会拒绝进步，他们只是还没找到属于自己的路。” 

　　以真情付真心，让成长“暖”起来。在学生心中，李老师的关爱藏在细节之中：为坚持背课文的学生准备小点心、给课间操后满头大汗跑来提问的学生递上纸巾、陪伴焦虑的学生谈心……她还珍藏着每一届学生的信件和卡片，22年来已攒满整整一抽屉。作为备课组长，她同样以真诚对待同事：带头编写教学案、陪伴同事磨课，毫无保留地分享经验，让英语组成了一个既有温度又有战斗力的集体，多次获评“优秀备课组”。 

　　22年教育之路，李晓娜老师说自己只做了一件事——在陪伴学生成长的同时，也实现了自我成长。正是这份“简单”的坚持，让她始终带着热忱，在讲台上把平凡的日子，过成了有意义的教育时光。