焦美荣，硕士研究生，中学一级教师。从教12年，她凭借扎实的教学功底和温暖的人格魅力，成为学生成长路上值得信赖的引路人。 

　　她严在当严处，爱在细微中。课堂上的焦老师异常严厉，粉笔“嗒、嗒”地敲在黑板上，每一个节奏都落在知识的关键点。她的声音不高，却字字清晰，逻辑严密，规范条理。学生们说，上焦老师的课，思维必须全力运转，稍有懈怠，就会被她温和而锐利的目光点一下。但下课铃一响，焦老师会很快收起严厉，变得笑意盈盈。学生爱围着她问问题，更爱与她开玩笑，私下称她“中年少女”——这个称呼里一半是敬畏，一半是亲昵。 

　　她善用“差异法”，不做“一刀切”。《论语》有言，“夫子教人，各因其材”。焦老师就是这么做的。面对内向学生，她主动搭建沟通的桥梁，用一句暖心的鼓励、一个肯定的眼神，让他们感受被信任的温暖；对于活泼好动者，她会巧妙设计设问环节，及时引导，提升学生的学习效率。学生小郑数学是弱科，焦老师便找出历次小测试卷，帮其定制针对性补习方案，助其数学成绩稳稳提升；优生小常热衷一题多解，焦老师不仅课上给予肯定，更连夜梳理思路，次日递上一张亲手书写的证明“明白纸”，将多种解法的逻辑脉络梳理的清清楚楚。在焦老师看来，每个学生都是独一无二的个体，唯有尊重差异、精准浇灌，才能让他们各自绽放光彩。 

　　教书十二年，焦老师用她的专业和耐心，在三尺讲台之上点亮了一届届学生的数学之光，也温暖了一个个少年的成长之路。