共绘现代教育新蓝图

——寿光现代中学2025年重点工作部署

刚刚过去的2024年，在市委市政府及寿光市教体局的坚强领导下，全体现代人团结一心、迎难而上，以汗水和智慧镌刻下现代教育坚实的足迹。2025年是学校《五年发展规划》的开局之年，也是落实“高质量发展行动”的攻坚之年。站在新的起点，如何在变局中开新局、在挑战中寻机遇，成为全体现代人亟待深入思索、全力攻克的课题。学校将继续锚定“实干兴校”这一核心基调，积极响应新时代教育需求，持续采用新技术、新场景、新连接和新生态等教育新质生产力，办新质学校，育现代英才。全体师生应厚植“一盘棋”大局观，稳中求进、静中求成、实中求新，大力开展教育教学扩优提质专项行动，全力推动学校教育教学高质量发展迈向新高度。

一、以党建为纲，旗帜领航新征程

学校要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，把党建工作全面融入办学治校和教书育人全过程。

一是要坚持正确的办学方向，在政治理论学习、意识形态工作、师德师风建设等方面严格落实“第一议题”制度。二是规范“三重一大”制度，增强党委议大事、谋大局、破困局的能力，发挥好党委把方向、管落实、守红线的重要作用。三是推进党建与事业发展“一融双高”，做到党建与业务目标同向、部署同步、工作同力。四是充分发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为学校的稳健发展提供坚强的组织保障和政治保证。

二、推动“五育融合”，落实立德树人任务

学校要不断完善立德树人机制，把德育放在育人的突出位置，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，守护学生在多元文化与信息冲击中的正向发展。

一是统筹推进“思政课一体化”，让各类课程与思政课同向同行，逐步构建“大思政”育人体系。二是凝聚“家校社”合力，挖掘优秀家风资源、引进优秀传统文化资源、用好用活红色资源、拓展网络育人阵地，构筑广阔的德育实践平台。三是构建“五育并举”培养体系，充分发挥学校“青春励志塔”“名人书画室”“耕读劳动实践基地”的育人作用；持续举办开学典礼、毕业典礼、成人礼等德育活动；优化书画比赛、校园读书节、国防知识竞赛、劳动技能大赛、体育艺术文化节等各类活动，打造现代德育品牌，引领学生全面发展，健康成长。四是构建科学完备的立德树人评价体系，严立“评价标尺”，以评促建，保障学校各项育人举措落地生根。

三、无教研不课堂，提升教育教学质量

学科整体成绩不理想，一定能在教研中找到缘由！

一是守正创新提效益，坚决剔除教学无效环节、形式主义，减少教学干扰，让老师们静心教学，有更多的时间备课、选题、个辅。二是凝聚学科组力量，深度推进“每日一研”“周集体教研”“间周深度项目教研”，形成可复制、可推广的“学科组范式”。三是抓实抓细教学常规全链条，促成教学“教学评改”一体化管理闭环，形成让数字说话、以成绩服人的良好局面。四是种种AI应用改变课堂的原有生态，推动教学模式从“师-生”二元结构向“师-机-生”三元结构转变

四、弘扬教育家精神，落实严师尊师惠师

教师是教育的第一资源，是建设高质量教学体系的根本力量。学校要坚持以教育家精神擦亮教师教育底色，让广大教师在“大有可为”“大有作为”。

一是抓严教师队伍，坚持言行雅正，秉持勤勉敬业，守住安全、廉洁、师德底线，对师德失范行为坚决落实“一票否决”。二是双管齐下从严治校，荣誉、待遇、职称、提干等恪守“实干第一、成绩至上”原则；逐步完善相关制度，坚决杜绝不思进取、不服从工作安排甚至躺平摆烂现象。三是营造尊师重教氛围，打造新型师生关系，让师道更有尊严。四是致力打造班集体、学科组、干群同事关系新生态—-温暖每一个人：每人都热心一点，为班集体优秀助力；每人都主动一步，为学科组强大赋能；让教育更有意义，让工作更有温度。

五、推进强基奥赛，培养拔尖创新人才

新的一年，学校要积极探索形式多元、办学灵活的拔尖创新人才培养模式，推动拔尖创新人才培养从“现代方案”迈向省市域“现代范式”。

一是进一步完善学科奥赛培养机制，确保2025年学科奥赛打一个漂亮的翻身仗；精准“一生一案”，确保2025年高考清北名生有新突破。二是聚焦打造“2+4”初高中贯通培养“学校范式”，全流程精细化管控“贯通培优教学”，开辟拔尖创新人才培养崭新路径。三是在人工智能教育新时代，推进数字化赋能教学质量提升，将成为提升教学质量新的增长极。教育+互联网会做到两个关注：关注AI技术与教学融合；更关注AI思维对教学深层影响。

四是深度总结“省特色学科基地”“省级特色高中”遴选成功的宝贵经验，力争在物理、化学、语文、心理学科上再求大突破。

六、聚焦因材施教，落实高效课堂

持续开展课堂提质增效的探索和实践，根据学生的个体差异实施因材施教，让每个学生都能在自己的能力范围内得到锻炼和提高，落实“让学生在课堂吃饱且吃好”教学目标。

一是坚持“为学生好学而设计”一个原则，紧紧围绕学生的学情，设计好每一个教学环节，让课堂学习真实发生，真正发生高阶思维学习。二是借助学科组建设，建立教科研全链条目标共识，探索项目式教学、小组探究式教学、情景式教学等契合学生成长的创新教学手段与模式。三是建立教学管理问题挂号、销号制度，跟踪工作落实情况，引导教师重视学生自主、探究学习，“订单式”解决教学过程中存在的问题。四是丰富立体式公开课制度，积极开展“同课异构”“听评课活动月”等系列活动，在磨课、研究、展示、评课中博采众长，实现课堂的多元、高效发展。

七、直面难题困境，全力攻坚克难

学校在制定《五年发展规划》的进程中，通过全面且深入的调研、剖析，共梳理出 10 项制约学校发展的“困境难题”，这些阻力因素成为亟待攻克的关键壁垒。新的一年，学校将针对这些“顽疾”精准发力，力求让每一项改进措施落地生根、开花结果。

1.针对教学成绩一直做“追兵”问题，一是各年级部针对薄弱学科、薄弱班级及潜力个人，跟进过程补弱、挖潜措施。二是针对全校性弱科（数学、政治、物理）召开全校或全级（化学、历史）专题研讨会，定落地措施，提教学质量。三是大力推动青年教师演做《五年高考三年模拟》行动，年级部拿出测评方案，快速提升青年教师专业素养。

2.针对“制度供给不足”问题，一是成立制度修订专项小组，广泛调研师生、家长及教育专家意见，结合学校实际情况，增加制度的灵活性与前瞻性，满足多元教学需求。二是完善学生管理制度，明确惩戒边界与实施流程，确保惩戒育人目的。三是全面清查图书、实验管理制度漏洞，加强日常监管，采用信息化手段管理图书借阅，防止资源流失，建立实验设备定期维护、预约使用制度，提高设备利用率。四是对后勤管理制度进行深度梳理，规范招投标、物资采购流程，加强国有资产管理，定期审计清查，确保资产安全、合理使用。

3.针对“教学设施陈旧”问题，一是积极争取政府专项教育资金投入，拓宽社会捐赠渠道，加大对高标准实验室建设的资金投入，配备满足学科奥赛实验需求的专业设备，确保实验教学深入开展。二是统筹规划布局图书楼，打造舒适的阅读空间，逐步实现寒暑假学校图书室全天候开放，营造浓厚的阅读、学习氛围。三是全力改善学生住宿、教师办公条件；优化餐厅基础设施，持续改善就餐环境。

4.针对“师资队伍结构失衡”问题，一是实施骨干教师传承计划，安排经验丰富的骨干教师与年轻教师结成师徒对子，通过老带新方式，提升年轻教师业务能力。二是定期组织校内公开课、示范课、研讨课等活动，促进教师教学经验交流。

5.针对“课堂与教师评价机制滞后”问题，一是组织教师参加“三新”培训，邀请教育专家到校讲学，深入解读新课程、新教材、新高考政策，引导教师更新教学理念。二是举办教学基本功大赛，鼓励教师开展教学研究，探索基于核心素养的高效教学模式。三是建立科学有效的课堂改革和教师评价新机制，采用多元化评价指标，综合考量课堂教学效果、学生学科核心素养提升、教学创新实践等因素。四是引入学生、家长评价，定期开展课堂满意度调查，将评价结果与教师绩效考核挂钩。

6.针对“智慧校园建设亟待提速”问题，一是制定智慧校园建设规划，加大对信息技术基础设施的投入，为 AI 技术应用提供支撑。二是组织教师参加 AI 技术辅助教学与科研培训，对教师购买线上优质课程资源按规范流程进行报销，提高教师认知力与实践力。三是鼓励教师利用 AI 实现教学过程个性化，实现教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学全场景应用；建立教学过程实时跟踪与反馈系统，及时调整教学策略。

7.针对“意识形态工作有待提升”问题，一是成立学校意识形态工作领导小组，明确职责分工，加强对校园网络、宣传阵地的监管。二是制定师生网络言行规范，开展网络安全教育活动，提高师生网络安全意识与辨别能力。三是加强校园文化建设，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围，筑牢意识形态防线。

8.针对“师生心理健康关注不够”问题，一是将心理健康教育纳入常规课程体系，保证课时充足。二是定期组织心理教师参加专业培训，提升业务能力。三是建立学生心理问题早期预警与干预机制，利用心理测评软件定期筛查，对有心理问题倾向的学生及时跟进心理疏导。四是在设有“智慧父母大讲堂”“学生心理讲座”等心理课程基础上，为全体教职工开设“心理辅导讲座”，缓解教师工作压力，确保以更好的状态投身教育事业。

9.针对“家校社资源整合力不强”问题，一是建立健全家校社合作制度，定期召开家长会、家长委员会会议，加强与家委会的粘合度，让三级家委会真正为学校纾困解难。二是全体现代人齐心协力，深度挖掘校友资源，困难时期为学校全方位助力。三是持续拓展社会合作渠道，深度整合校外教育资源，通过智能推送+人工辅助方式构建面向未来教育的新型“家长学校”

10.针对“学校资金紧张运作困难”问题，一是及时跟进生均经费等财政拨付进度，争取资金足额、按时到位；积极向上级主管部门反映学校财务困境，争取政策支持。二是优化学校财务管理，制定严格的预算管理制度，合理规划资金使用，削减不必要、不合理的开支。三是大力提倡节俭，领导班子带头践行，全体师生细节落实。四是积极探索多元化资金筹集渠道，缓解资金紧张局面。

八、建设平安校园，筑牢稳定防线

学校要聚焦高质量发展和高水平安全两项重点工作，把校园安全定性为头等大事、一号工程，以“时时放心不下”的责任感，高位推进平安校园建设。

一是提高政治站位，坚持问题导向，持续围绕校园安全工作的重点、焦点、难点，压紧压实“一岗双责”责任，全面构建全方位、立体化、可追溯的安全防控体系。二是扎实开展防火、用电、禁毒、防震、防溺水等方面的应急演练活动，加强安全教育，做到防患于未然。三是严格落实校园食品安全主体责任，书记（校长）作为校园食品安全的第一责任人；食品安全“日管控、周排查、月调度”制度落实到位；校级班子成员、班主任陪餐制度化，学生评餐、家长体验餐常态化；不放松任何一个进货渠道，不轻视任何一个操作过程，不疏漏任何一个管理细节，严防病从口入，为师生健康、安全饮食保驾护航。四是完善心理服务体系架构，深度搭建心育矩阵，切实做好研究剖析、咨询辅导、监测预警、评估判断、科学普及、引领指导等心理健康工作的各个环节，全方位守护学生心理健康。五是围绕学校安全问题进行全面排查，拧紧问题整改“责任链”。同时加强校园周边交通疏导和治安维护，确保安全隐患及时有效处理。

九、厚植文化沃土，激活“教育动力”

新的一年，学校要全方位将文化的韵味和美感融入教育教学各环节，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，以文化人，以文育人，推动学校内涵式发展。

一是学校要将优秀本土文化深深植入课程建设，积极挖掘本土红色、古色、绿色文化资源，让学生在实践中厚植爱国情怀，深刻领略文化魅力，有效提升创造能力。二是持续邀请传统文化专家、知名教授举办专题讲座，全力促进中华优秀传统文化与学科教学深度融合，让师生深切领略文化的深邃魅力。三是充分发挥“名人书画室”“耕读劳动实践基地”润物无声的教育功效。四是全面整修学校校史馆，构建更具感染力和教育力的文化空间，打造学校文化育人核心阵地，源源不断地为学校师生提供精神滋养与前行动力。五是通过对校园环境美化、绿化，凸显其文化性与艺术性，提升学校育人品味和文化层次。六是持续举办校园读书节、写作大赛、家庭书房评选、原创课本剧展演等系列丰富多彩的活动，拓展文化外延，使校园文化建设展现出蓬勃生机。

十、实施“暖心工程” 提升师生幸福指数

新的一年，学校将继续推进“实事工程”与“暖心工程”，把有限的资金用到离师生最近的地方，切实增强师生的获得感、幸福感和安全感。

  一是学校将继续推进“实事工程”与“暖心工程”，把有限的资金用到离师生最近的地方，切实增强师生的获得感、幸福感和安全感。二是搭建全方位、多层次的沟通桥梁，让教育教学和管理中存在的难点、痛点、堵点问题能及时得到解决。

站在新的起点上，眺望前行之路，我们会发现，奋斗之路，从来没有轻松抵达的彼岸，也没有唾手可得的果实。每一名优秀的师生，都在困境挫折中成长，每一所优秀的学校，都在攻坚克难中壮大。对于现代中学来说，每一点梦想的星火，共同汇聚成灿烂的火焰，无数个平凡的“你我”，成就了极不平凡的“我们”——这是现代苑最动人的风景，也是全体现代师生敢于直面一切困难、勇于战胜未来的硬核力量。

新年的一切都是崭新的。在这片气象万千的热土上，现代苑充满生机，现代人信心满怀。让我们携手同心、砥砺前行，迈出更高质量、更有梦想、更加卓越、更加团结的坚实步伐，在潍坊教育高质量发展中奋力走在前列，共同奔赴更加灿烂辉煌的未来！

2025，新征程，再出发！